Kibbutz – psicología

¿Qué es Kibbutz.es?

FACTORES QUE ALTERAN EL DESARROLLO DEL CEREBRO

Factores genéticos y ambientales de riesgo prenatal El desarrollo del sistema nervioso sigue una secuencia de crecimiento relativamente estable; la temporalidad de los cambios en los procesos biológicos está genéticamente programada. Las alteraciones de dicho programa genético y la presencia de factores ambientales teratógenos (agentes capaces de interferir en la …

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BIENESTAR SUBJETIVO

Concepto y definición  El Bienestar subjetivo es un concepto complejo en el que convergen investigaciones de diferentes constructos relacionados con la evaluación que la persona hace de la satisfacción con su vida. Según Diener (1984), el bienestar subjetivo presenta 3 aspectos característicos:  Naturaleza subjetiva. Se basa en la propia experiencia …

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Introducción etiología y clínica del daño cerebral temprano

El patrón de configuración de las distintas estructuras cerebrales y la temporalidad con que van emergiendo y madurando están guiados por un diálogo permanente entre la genética y el ambiente. En las etapas prenatales, el SN requiere un medio metabólicamente estable debido a su vulnerabilidad a los agentes endógenos y …

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Desarrollo ontogenético del sistema nervioso central

Versión 1 INTRODUCCIÓN El estudio de la diversidad y creatividad del comportamiento humano implica la necesidad de profundizar en el conocimiento de los procesos de maduración del sistema nervioso central en general y del cerebro en particular, al que se vinculan tales adquisiciones comportamentales. Las relaciones entre cerebro y comportamiento …

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DIMENSIÓN PSICOSOCIAL DEL ESPECTÁCULO DEPORTIVO

En las sociedades actuales, el deporte espectáculo monopoliza, en muchos ca­sos, nuestro tiempo de ocio. (Se ha convertido en un enorme negocio y en una herramienta muy utilizada por el poder económico para distraer la atención de la ciudadanía). Los espectadores son un factor de influencia relevante en la actuación …

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DESARROLLO FUNCIONAL. VIVIR APRENDIENDO

El desarrollo estructural del cerebro se encuentra irremediablemente relacionado con el desarrollo cognitivo, emocional y conductual. Primero maduran estructural y funcionalmente las áreas filogenéticamente más antiguas, después las estructuras sensoriales, motoras, de aprendizaje y emocionales, y finalmente las de las áreas de asociación parietales y frontales.  El patrón de desarrollo …

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Kibbutz.es es un proyecto personal (hobby), con vocación de proyecto colectivo (cooperativo). Un proyecto que se pone en marcha en el año 2011 en paralelo con el estudio del Grado de Psicología UNED, y con unos objetivos muy diferentes a los actuales. Este proyecto es una forma, como cualquier otra de preparar las asignaturas, muy entretenida y eficiente (Hipótesis de los niveles de procesamiento).

El objetivo general de este proyecto, es compartir y difundir el material didáctico,  para que cualquier persona que tenga interés, pueda adquirir los mismos conocimientos que una Graduada en Psicología y fomentar las conductas cooperativas. En definitiva, poner en valor la educación como un bien social, y no como un negocio. El objetivo específico, es ir superando las diferentes asignaturas de la carrera (o senderismo) aprendiendo más y mejor.

El material didáctico esta organizado en 3 grandes bloques, un depósito de apuntes, un depósito de exámenes y ejercicios de autoevaluación. Todo el material es de acceso libre y gratuito, excepto las autoevaluaciones de algunas asignaturas, que pueden requerir estar registrado o ser usuario “Premium”.

Para ser usuario “Premium”, solo es necesario realizar algún aporte a este espacio; compartir apuntes, plantillas de exámenes, publicar una nueva entrada, un nuevo término al glosario, etc. La administración de este espacio permanece cerrada desde una semana antes de los exámenes, hasta la finalización de los mismos.

¿Qué NO es Kibbutz.es?

Kibbut.es, no es un espacio para consultas psicológicas, para dar terapia, ni atención psicológica. Si necesita ayuda, y cree en la necesidad de unos servicios públicos de calidad, utilice el sistema de salud pública. Sea exigente, y no se deje llevar. Pida un diagnóstico, y el mejor tratamiento posible (muchas veces el mejor tratamiento es la psicoterapia, y dentro de la psicoterapia existen muchas técnicas, donde cada una de ellas tiene su temporización. Si lo que le ofrecen no se ajusta a la metodología científica, denuncie). La sanidad pública se defiende usándola y ejerciendo derechos. Para ejercer esos derechos y protegerse de la desidia y negligencia, es muy recomendable registrar todo el proceso; puede grabar con su móvil todas las sesiones, es su derecho y es legal (tiene derecho a grabar cualquier interacción en la que usted sea participe, lo que no es legal es publicar esas grabaciones sin el consentimiento de la otra parte).

Otra opción es recurrir a la psicología privada. Si su economía se lo permite, acuda a un profesional colegiado y, a ser posible que tenga el PIR. Si alguien le propone algún tipo de pseudoterapia (reiki, psicoanálisis, coaching, bioneuroemoción, terapia Gestalt, constelaciones familiares y/o programación neurolingüística), huya, la psicología es una disciplina científica basada en evidencias sólidas, y lo que le ofrecen es otra cosa. En la privada, es especialmente recomendable registrar todo el proceso (no disponen de los filtros, ni de los controles que sí hay en la pública), y si tiene que denunciar una mala praxis (algo mucho más habitual de lo que pueda parecer) necesitará pruebas objetivas.

¿Qué puedes hacer en kibbut.es?

¡Descarga apuntes, exámenes, resúmenes de libros, trabajos prácticos, soluciones y mucho más!

Los contenidos del Depósito de Apuntes y Depósito de Exámenes son de acceso público, y de ninguna manera se restringe el acceso a esos contenidos, a menos que falle el servidor o algún plugin haga una trastada. La idea es que, si compartimos, todo es más fácil. Y si, además, es accesible para todo el mundo, no solo a estudiantes de psicología, mucho mejor.

Visitante

Tienes acceso a todos los contenidos accesibles a los usuarios no registrados: apuntes, exámenes con sus respectivas plantillas, y la mayoría de ejercicios de autoevaluación. También puedes hacer feedback (dejar un comentario o valorar el contenido), el feedback positivo es agradable, pero el negativo es más estimulante, en el sentido de que impulsa el desarrollo de este espacio.

Usuario registrado

Un usuario registrado tiene acceso a los mismos contenidos que un visitante, pero tiene la posibilidad de crear y publicar sus propios contenidos:

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Hidrocefalia

La hidrocefalia es la acumulación de líquido dentro de las cavidades (ventrículos) profundas del cerebro. El exceso de líquido aumenta el tamaño de los ventrículos y ejerce presión sobre el cerebro. El líquido cefalorraquídeo, generalmente, fluye a través de los ventrículos y cubre el cerebro y la columna vertebral. Sin …

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Espina bífida

La espina bífida es un defecto congénito que ocurre cuando la columna vertebral y la médula espinal no se forman adecuadamente. Es un tipo de defecto del tubo neural. El tubo neural es la estructura de un embrión en desarrollo que finalmente se convierte en el cerebro del bebé, la …

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Anencefalia

La anencefalia es una de las anomalías del tubo neural más comunes. Estas anomalías son defectos congénitos que afectan el tejido que se transforma en el cerebro y la médula espinal. La anencefalia ocurre a comienzos del desarrollo de un feto. Se presenta cuando la porción superior del tubo neural …

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Síndrome del niño zarandeado

El síndrome del niño zarandeado es el conjunto de lesiones cerebrales que se producen al sacudir vigorosamente a un bebé. Es relativamente frecuente: se estima que su incidencia en el mundo es de 20-25 casos por cada 100000 niños menores de dos años. En España, de los 450000 niños nacidos …

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Pobreza relativa

La pobreza relativa tiene en cuenta que los seres humanos son actores sociales y que se debe medir la pobreza en comparación con aquellos que comparten del mismo entorno social. La pobreza relativa se establece en función del nivel general de ingresos en la comunidad, país, o región analizada. Esta medición también presenta sus debilidades, tal …

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Pobreza absoluta

Para contabilizar la pobreza absoluta se establece un mínimo de recursos al que un individuo, país o región debe tener acceso para que disfrute de una vida de calidad. En esta medición la pobreza es definida por causas unidimensionales, por ejemplo, cuando se establece como umbral de pobreza el consumo mínimo de …

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Usuario Premium

Un usuario Premium puede publicar sus propios contenidos, y tiene acceso a todos los contenidos didácticos. En el curso 2020/2021 los contenidos exclusivos son los siguientes:

  • 1er Cuatrimestre: Autoevaluaciones Fundamentos de Psicobiología y Psicofarmacología.
  • 2º Cuatrimestre: Autoevaluaciones Neuropsicología del Desarrollo y Psicología Social Aplicada.

Kibbutz.es considera que la educación es un bien social, y un derecho muy por encima de los derechos económicos derivados del negocio de la educación. El dinero que se recauda (publicidad o donación) se invierte en el desarrollo y mantenimiento de este espacio, y en caso de beneficios, el dinero será donado a la FUNDACIÓN CEPAIM. Si alguien considera que la publicidad es demasiado intrusiva, no hay problema; se hace cargo de los gastos, y se cancela la publicidad.

En octubre, se eliminan los perfiles de todos los usuarios registrados (incluidos los premium) inactivos en los últimos 5 meses.

¿Cuánto cuesta Kibbutz.es?

Me gustaría aclarar que la grabación de las explicaciones dadas en las tutorías no se debería realizar por parte de los tutores de los Centros Asociados, sino por los miembros del equipo docente, puesto que son ellos y, solo ellos, los encargados de los contenidos teóricos de las asignaturas y los que os examinarán en las distintas convocatorias de exámenes.

María penado abilleira

5 comentarios en «Kibbutz – psicología»

    • Aquí no se tira mierda, en cualquier caso se expone la mierda. Así es como se limpia la mierda. Por cierto, a lo mejor tienes que revisar tu concepto de “compañeros”. Los compañeros se respetan, y no perjudican a los demás. Cuando haces trampas en un examen, estás faltando al respeto a los que sí son compañeros.¿Por qué crees que los exámenes son cada vez más complicados y con menos tiempo? es gracias a los “compañeros” como tú, o compañera.

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  1. Hola, no he tenido otta forma de ponerme en contacto contigo que esta, me hsn metido en un grupo de telegram que se esta preparando para copiar pidiendo datos personales de los estudiantes para poder acceder, se que tu luchas contra esto me he quejado y peleado abiertamente porqje me parece una desvergüenza hacer esto en una universidad, y siento que desprestigian a tosa la universidad, también los he visto en lps grados de ingeniería, luego se quejan que la uned no dan clases el ed y tal, manada de hipocritas. Te pego el mensaje que usan para captar gente.
    Quieres formar parte de un grupo secreto de exámenes? Manda a esye correo los datos que te indican abajo unedpsicologia3@gmail.com
    Carnet de estudiante
    Matrícula completa de este curso
    Username de telegram
    Espero que puedas hacer algo, no tengo conocimientos informáticos suficientes. Gracias

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    • Espero que no te moleste, pero he editado mi nombre (entre las personas que pertenecen a esos grupos, hay gente bastante violenta, y no quiero ser el objeto de sus ataques). Te aclaro que mi “lucha” es por una educación de calidad, e intuyo que lo que estamos viviendo es la continuación de lo que hace años padece este país (la degradación de los servicios públicos, para mayor gloria de los “emprendedores” que hacen negocio con lo público). En el caso de AvEx, es la UNED la que está propiciando el fraude masivo en las evaluaciones, todo ello, con la colaboración de muchos estudiantes, y es que nada de eso sería posible sin la permisividad de los estudiantes honrados, coño, están vendiendo la aplicación a otras administraciones (en lugar de preocuparse por mejorar la calidad de la enseñanza (ver estatutos de la UNED) se dedican a hacer negocio.

      Yo no participo en el circo de AvEx, he solicitado modificación de matrícula y me lo han concedido. Sigo estando matriculado en la UNED y toda la información que me llega la pongo en conocimiento del servicio de inspección y la comisión de responsabilidad social ( Centro de Prevención, Resolución de Conflictos e Inspección (CPRI) C/ Bravo Murillo, 38. 28015 Madrid. cpri@adm.uned.es 91 398 9516. Servicio de Inspección (CPRI) C/ Bravo Murillo, 38 28015 Madrid. inspeccion@adm.uned.es 91 398 9418 / 91 398 8097 / 91 398 7572 Comisión Responsabilidad Social) Contacto: comisionrs@adm.uned.es), básicamente para que conste que la UNED lo sabía, y no hicieron nada (aparte de reducir tiempos, aumentar preguntas y dificultad de los exámenes). Somos muchas personas las que nos avergüenza lo que está sucediendo. Cuando terminen los exámenes, publicare todos los documentos gráficos sobre el fraude en los exámenes (por lo visto hay mucha gente dispuesta a grabar lo que sucede en esos grupos para denunciarlo), y si en el segundo cuatrimestre continúan con AvEx tal y como lo conocemos, directamente impugnare los exámenes en los que participe y a esperar la sentencia (+-3 años).

      Yo en tu lugar pondría los hechos en conocimiento de la UNED, en mi opinión, aún están a tiempo de volver a los exámenes presenciales, con mascarilla, guantes, silencio y distancia de seguridad es mucho más seguro que ir a Mercadona. Además los estudiantes de UNED100% tendrán exámenes presenciales. Y evitaría enfrentamientos con los tramposos, es una pérdida de tiempo, y pueden ser muy dañinos (además muchos administradores de esos grupos juegan a dos bandas). feliz año y suerte en los exámenes.

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