Depósito de Apuntes

En este espacio todo el material que se comparte tiene la misma consideración, no hay apuntes mejores, ni peores.

Para evitar conflictos, desde el 05/03/ 2018 , solo se admiten documentos previa autorización del autor/a de los mismos. Si no es posible contactar con el susodicho/a, o simplemente no contesta, se asume que cuando comparten su trabajo lo hacen para ayudar al resto de compañeros. En cualquier caso si desean retirar su trabajo de este espacio, solo tienen que decirlo y no hay problema.

En este espacio no se hace negocio con la educación, y en el caso de que tener beneficios económicos, el dinero se donará íntegramente a la FUNDACIÓN CEPAIM (programa de acogida).

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53asignaturas«1 de 9»
Psicometría
Tags: Javier, Medrano, Mención en Psicología de la Salud, Glosario
Dificultad Alta
Diseños de Investigación y Análisis de Datos
Tags: massa_bm, Medrano, Mención en Psicología de la Salud
Dificultad Media
Adquisición del Lenguaje Oral y Escrito
Tags: Anónimo, Isabel Saiz, Mención en Psicología de la Educación
Dificultad Baja
Dificultades del Aprendizaje
Tags: Ana B., Anónimo, Mención en Psicología de la Educación
Dificultad Media
Dificultad Media
53asignaturas«1 de 9»
Psicometría
Dificultad Alta

Javier

Medrano

Glosario







Tags: Javier, Medrano, Mención en Psicología de la Salud, Glosario
Diseños de Investigación y Análisis de Datos
Dificultad Media

 

ALF (Resumen ED)

Medrano

massa_bm. El tamaño del efecto (d de Cohen)
















Tags: massa_bm, Medrano, Mención en Psicología de la Salud
Adquisición del Lenguaje Oral y Escrito
Dificultad Baja

La asignatura de “Adquisición del lenguaje oral y escrito” tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes habilidades de carácter teórico y práctico para comprender, desarrollar y producir conocimiento científico en un área central de la Psicología Evolutiva: el desarrollo del lenguaje. Se parte del supuesto de que el conocimiento del desarrollo en general, y del desarrollo lingüístico en particular,  es la clave fundamental para la comprensión del desarrollo del niño.

Se pretende que el alumno desarrolle su capacidad de crítica teórica y metodológica en relación a este campo de estudio.

Fuente UNED

APUNTES & RESÚMENES

Apuntes “Cooperativos”

Isabel Saiz










Tags: Anónimo, Isabel Saiz, Mención en Psicología de la Educación
Dificultades del Aprendizaje
Dificultad Media

Examen de desarrollo.

Esta asignatura os permitirá comprender aquellos aspectos que: (1) influyen en la optimización del aprendizaje en todos los niños, (2) se relacionan con las dificultades que encuentran los sujetos al enfrentarse al aprendizaje escolar y (3) nos permiten detectar el riesgo de un Trastorno específico de la lectura, la escritura y las matemáticas en los que urge, todavía más, una detección temprana, una evaluación profesional y una intervención individualizada.

Fuente: UNED

APUNTES & RESÚMENES

Ana B.

Anónimo










Tags: Ana B., Anónimo, Mención en Psicología de la Educación
Intervención Psicológica en el Deporte de Alto Rendimiento
Dificultad Baja
Examen tipo test Preguntas test 30.Al finalizar el curso, los alumnos deberían conocer las principales características del deporte de competición, y el papel de las variables y las técnicas psicológicas para optimizar el rendimiento de los deportistas. Asimismo, deberían tener claro cuál es el papel del psicólogo del deporte, y cómo puede aplicar la Psicología un entrenador deportivo, así como tener unas nociones básicas sobre la interacción de ambos profesionales.La asignatura debería ser un sólido punto de partida para aquellos que deseen dedicarse a esta campo profesional; y también para los que, sin centrarse en el deporte, quieran aplicar estos conocimientos en otros ámbitos del alto rendimiento (empresa, negocios, artes escénicas…).Fuente: UNED

APUNTES & RESÚMENES

Ana Claudia Mancini

Tags: Ana Claudia Mancini
Introducción a la Sociología
Dificultad Media

La asignatura aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología en atención, sobre todo, a las circunstancias que hicieron posible su aparición y su consolidación como Ciencia e Institucionalización. La asignatura implica, asimismo, un primer acercamiento al modo de pensar sociológico, de la mano de los principales teóricos  de la disciplina y trata de introducir, al estudiante, en la comprensión de los procesos sociales básicos y de los elementos estructurales de la sociedad. Se presta especial atención al estudio de  todas aquellas cuestiones que caracterizan a las sociedades actuales.

Fuente UNED

APUNTES & RESÚMENES

Emilio

Nuria




Tags: Emilio, Nuria
53asignaturas«1 de 9»
Psicometría
JavierMedrano ... Leer más...
Tags: Javier, Medrano, Mención en Psicología de la Salud, Glosario
Dificultad Alta
Diseños de Investigación y Análisis de Datos
  ALF (Resumen ED)Medrano... Leer más...
Tags: massa_bm, Medrano, Mención en Psicología de la Salud
Dificultad Media
Adquisición del Lenguaje Oral y Escrito
La asignatura de “Adquisición del lenguaje oral y escrito” tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes habilidades de carácter teórico y práctico para comprender, desarrollar y producir conocimiento científico en un área central de la Psicología Evolutiva: el desarrollo del lenguaje. Se parte del supuesto de que el conocimiento del desarrollo en general, y del desarrollo lingüístico en particular,  es la clave fundamental para la comprensión del desarr... Leer más...
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Dificultad Baja
Dificultades del Aprendizaje
Examen de desarrollo. Esta asignatura os permitirá comprender aquellos aspectos que: (1) influyen en la optimización del aprendizaje en todos los niños, (2) se relacionan con las dificultades que encuentran los sujetos al enfrentarse al aprendizaje escolar y (3) nos permiten detectar el riesgo de un Trastorno específico de la lectura, la escritura y las matemáticas en los que urge, todavía más, una detección temprana, una evaluación profesional y una intervención individualizada.... Leer más...
Tags: Ana B., Anónimo, Mención en Psicología de la Educación
Dificultad Media
Intervención Psicológica en el Deporte de Alto Rendimiento
Examen tipo test Preguntas test 30.Al finalizar el curso, los alumnos deberían conocer las principales características del deporte de competición, y el papel de las variables y las técnicas psicológicas para optimizar el rendimiento de los deportistas. Asimismo, deberían tener claro cuál es el papel del psicólogo del deporte, y cómo puede aplicar la Psicología un entrenador deportivo, así como tener unas nociones básicas sobre la interacción de ambos profesionales.La asignatura debería ser un sólido punto de partida para aquellos que deseen de... Leer más...
Tags: Ana Claudia Mancini
Dificultad Baja
Introducción a la Sociología
La asignatura aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología en atención, sobre todo, a las circunstancias que hicieron posible su aparición y su consolidación como Ciencia e Institucionalización. La asignatura implica, asimismo, un primer acercamiento al modo de pensar sociológico, de la mano de los principales teóricos  de la disciplina y trata de introducir, al estudiante, en la comprensión de los procesos sociales básicos y de los elementos estructurales de l... Leer más...
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Dificultad Media
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Blanca Haro Lomas
Blanca Haro Lomas
1 year ago

Ya que sin mi autorización y sin consultar se han subido mis apuntes (que yo decido compartir LIBRE y GRATUITAMENTE a cualquier compañero) os pido por favor que DE INMEDIATO LOS BORRÉIS, en la asignatura de Historia y de cualquier otra que a día de hoy o en futuro puedan aparecer y que no vuelvan a subirse. GRACIAS y espero una respuesta rápida por vuestra parte.

Anónimo
1 year ago

Gracias por contribuir al conocimiento científico en psicología soy un estudiante de psicología de Argentina y el programa de estudios tiene mucho psicoanálisis es lo que predomina así que no tengo las mismas posibilidades de estudiar el tipo de psicología más científica por eso agradezco sus aportes

Lorena
Lorena
2 years ago

Me gustaría aclarar que los derechos de propiedad intelectual son de los autores de los libros de las asignaturas, las “autoras” de apuntes son las que están saltándose esas leyes, porque copian casi todo, es decir, no es una obra original, sino copiada y si es más de un 80% y la registran eso sí que es un puro. Así que Cristina prueba a ir a un registro legal a registrar tus apuntes, a ver qué te dicen.

Tanto las “autoras”, como los grupos de facebook, como depósitos de apuntes, que no sean originales, sino copia-pega-resumido, están colaborando para que los alumnos no compremos los libros, es decir, es una colaboración para fastidiarle el negocio a la UNED. Yo no compro un libro desde hace milenios pillando los apuntes. Así que las “autoras” podrían recibir una citación judicial si la uned toma medidas, no sería difícil localizarlas puesto que ya se han encargado de poner en letreros de neón su generosidad.

Entiendo que las “autoras” de los apuntes se hacen de cruces porque aquí hay publicidad, descargas, o visitas, pero no creo que el administrador se esté lucrando a saco porque no hay nada raro en la web, y se le ve colaborando quitando apuntes, así que tanta difamación en facebook tampoco lo entiendo.

Ninguno estamos libres de pecado (existe?). Sobre todo de ego :-).

Ignatius
Ignatius
2 years ago

Con tantos problemas reales en el mundo y tanto drama montado aquí. Cuando os sucedan cosas importantes de verdad en la vida no sé que es lo que vais a hacer, ni que fuerais eternos para montar tanta tragicomedia.

Un saludo.

Natalia
Natalia
2 years ago

Hola, soy Natalia, autora de los apuntes que hay subidos en este blog de Psicología Fisiológica. Al igual que otros compañeros, se han subido mis apuntes a este blog sin mi consentimiento. Por ello, te pido que elimines de este blog estos apuntes lo antes posible y que no los vuelvas a subir.

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