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En Kibbutz puedes encontrar todo lo que necesitas para preparar tus exámenes, trabajos y tareas. Es posible gracias a las conductas cooperativas de much@s estudiantes de la UNED
Administración
Como son los exámenes de Psicología de la Memoria.
Los temas que con más peso en los exámenes son los temas 2,3 y 4, aunque solo un 4% más que los temas 11 y 12 (los que menos peso tienen en el examen).
ENTREVISTA A LARS GÖRAN NILSSON
La actividad retrasa la demencia. Muchas personas se toman la jubilación como algo pasivo.
Más de 1.400 Graduados en Psicología en la UNED en el curso 2017-2018
Más de 1.400 Graduados en Psicología en la UNED en el curso 2017-2018
Orientación Académica y Profesional
Como recomendación para el adecuado desempeño en esta asignatura, el estudiante debe tener en cuenta que, como disciplina, la orientación guarda una relación directa y se nutre de diversas disciplinas y, en particular, de distintas áreas de la Psicología.
Neurociencia Cognitiva
La Neurociencia Cognitiva surgió como disciplina científica con entidad propia en los años 80, impulsada por el desarrollo de las modernas técnicas de neuroimagen
Sucedió en Psicología del Pensamiento
Para que tengáis presente que si creéis que algo no es correcto , o no estáis de acuerdo , no os conforméis por lo primero que os diga el “iluminado , doctor de turno..”
MEMORIA AÑO VIII
La transparencia es una cualidad de cualquier actividad que consiste en la apertura a la divulgación de información.
¿Cómo se estudia en la UNED?
No es lo mismo asistir a la universidad presencial que estudiar a distancia. Para abordar con éxito los estudios en la UNED es necesario que conozcas su metodología específica y que desarrolles las competencias necesarias para estudiar a distancia de forma autónoma.
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
La situación a la que se enfrentan en la actualidad (continuos cambios, elevada competitividad, escasez de recursos, etc.) exige una actitud “proactiva” que se anticipe a las dificultades y se implique en nuevos retos.
Convivencia y Aprendizaje Escolar
Los resultados de las investigaciones advierten del papel fundamental de la escuela en la prevención de conductas de riesgo y el desarrollo de trastornos psicosociales en la adolescencia.
CONSULTORÍA ORGANIZACIONAL
Buena parte de los conocimientos de la Consultoría Organizacional se agruparía el proceso de acción del conocimiento generado de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.
Terapia de Conducta en la Infancia
La asignatura Terapia de Conducta en la Infancia tiene como objetivo introducir al alumno en las características de la intervención terapéutica en la infancia, así como en las diferentes opciones de tratamiento que, desde el marco de la terapia de conducta, pueden aplicarse a los principales problemas y trastornos en el ámbito infantil.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Esta asignatura os permitirá comprender aquellos aspectos que se relacionan con las dificultades que encuentran los sujetos al enfrentarse al aprendizaje escolar.
PSICOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA
Se centra en cuestiones que demandan o exigen cambios en el ambiente y/o en la estructura social. Se tratará de atender fundamentalmente a un amplio conjunto de factores psicosociales que contribuyen a facilitar dichos cambios.
ENGLISH FOR PSYCHOLOGY
esta asignatura permite a los estudiantes afianzar su dominio lingüístico y pragmático de la lengua inglesa y además les proporciona las destrezas necesarias para la mediación lingüística e intercultural y para la producción y recepción de textos especializados en lengua inglesa pertenecientes a las disciplinas psicológicas.
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EN PSICOLOGÍA APLICADA
Utiliza las técnicas de investigación de las Ciencias Sociales y de la Salud; por tanto, la mayoría de los especialistas en evaluación tiene algún tipo de formación en técnicas de investigación
Introducción a la Sociología
La asignatura aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología en atención, sobre todo, a las circunstancias que hicieron posible su aparición y su consolidación como Ciencia e Institucionalización.
Adquisición del Lenguaje Oral y Escrito
La asignatura de “Adquisición del lenguaje oral y escrito” tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes habilidades de carácter teórico y práctico para comprender, desarrollar y producir conocimiento científico en un área central de la Psicología Evolutiva:
Psicología de la Instrucción
Proporciona al estudiante la formación teórico-práctica que le permite desarrollar las competencias necesarias para comprender, planificar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
