Archivo del sitio

ATENCIÓN E INHIBICIÓN

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

1.- INTRODUCCIÓN

Al igual que la atención, la inhibición no es un constructo unitario y puede manifestarse a través de un conjunto heterogéneo de fenómenos que vamos a explicar. En conclusión, “el cerebro utiliza los mecanismos inhibitorios para garantizar una adecuada coordinación entre las respuestas reflejas y las conductas voluntarias dirigidas a metas … estos procesos  inhibitorios sirven para que nuestra experiencia del mundo sea coherente, garantizando la flexibilidad y eficiencia de la conducta”

Leer más ›

Tarjetas ,

ATENCIÓN AUDITIVA Y CROSSMODAL

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

1.- INTRODUCCIÓN

La mayor parte de la investigación realizada a finales del siglo XX se dedicaba a explorar la modalidad visual. Sin embargo, es bueno saber que los  primeros  trabajos experimentales sobre atención utilizaron, mayoritariamente , estímulos auditivos para abordar cuestiones críticas, tales como la naturaleza de la atención selectiva y de la dividida o si la selección tenía lugar en fases tempranas o tardías del procesamiento . Hoy en día, el debate que acapara el interés creciente de la comunidad científica gira en torno a la existencia de distintos tipos de atención,

Leer más ›

Tarjetas ,

Atención selectiva visual

Valora esta publicación

[Total: 1 Promedio: 5]

1.- INTRODUCCIÓN

Nuestras acciones transcurren en un ambiente repleto de fuentes de estimulación competitivas, lo que nos obliga a seleccionar algunas de ellas e ignorar el resto si pretendemos exhibir una conducta coherente. Si atendiéramos a todo lo que nos rodea, estaríamos permanentemente distraídos, confusos y, por lo tanto, seríamos incapaces de llevar a cabo acciones de forma ordenada. Determinar el lugar, el momento o los objetos sobre los que se aplica dicha selección sigue siendo un tema controvertido.

Leer más ›

Tarjetas ,

POTENCIALES EVOCADOS

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

El estudio de potenciales evocados es una prueba no invasiva que estudia la actividad eléctrica neuronal, para comprobar que el sistema nervioso funciona correctamente ante estímulos visuales, táctiles o auditivos. Las medidas psicofisiológicas
más habituales registran las fluctuaciones de diferencia de potencial en el cerebro y se obtienen mediante la colocación de electrodos sobre el cuero cabelludo de los sujetos. Para delimitar con mayor precisión el rango de actividad cerebral en un
momento concreto,

Leer más ›

Tarjetas ,

Foro de dudas de contenido del Bloque 1

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

Iniciamos una serie de publicaciones con las dudas y explicaciones magistrales que se encuentran en ALF. Qué a 20 de marzo solo 3 estudiantes hayan plantedo alguna duda puede interpretarse como que el manual de estudio deja muy poco espacio para las dudas. Sobre las explicaciones del docente, ¿qué decir? se nota que tiene experiencia y que le apasiona enseñar, bravo por el ED.

Estamos hablando de una asignatura con más de 7000 alumnos matriculados.

Leer más ›

Tarjetas ,

EL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN DESDE EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

1. INTRODUCCIÓN

El procesamiento de la información constituye una aproximación teórica cuyo objetivo es analizar los diversos procesos  cognitivos internos que median entre la presentación de un estímulo (input) y la emisión de una respuesta  (output). Como estos procesos  mentales  no son observables directamente, los investigadores se han visto obligados  a desarrollar diversas técnicas con el fin de detectarlos y explorar su naturaleza.

Tradicionalmente, las medidas conductuales más importantes para evaluar el rendimiento de las personas en tareas de procesamiento de la información han sido la velocidad de la respuesta y la precisión de la misma.

Leer más ›

Tarjetas ,

LA INVESTIGACIÓN SOBRE ATENCIÓN: PERSPECTIVA HISTÓRICA.

Valora esta publicación

[Total: 1 Promedio: 5]

1. INTRODUCCIÓN

La atención constituye  un  campo  de estudio  fundamental  para  la psicología  y  la  neurociencia  cognitiva  contemporánea.  La  atención  es  un mecanismo  psicológico   esencial  para  la  percepción,   la  cognición  y  la acción,  ejerciendo  influencia  sobre cualquier  decisión  que el ser humano deba adoptar.

En 1908, se publicaron dos textos clásicos: The Psychology of Feeling and Attention de Titchener y también Attention  de Pillsbury. Tanto Titchener como Pillsbury dejan clara la importancia que adquirió el estudio de la atención en los periodos más tempranos de la psicología y,

Leer más ›

Tarjetas

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN Y MARCO CONCEPTUAL

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

  1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?

El término “atención” es uno de los que más habitualmente  se emplean en el lenguaje cotidiano:

-Presta  atención  a  lo que  te dice mamá; -Su  atención  en clase es baja y ello repercute en sus notas; -Un fallo  de atención a los indicadores por parte  del operario ocasionó una situación  crítica en la sala de reactores; -Desde que fue  intervenido para  extirpar un tumor cerebral su capacidad  de atención se  ha  reducido … 

Leer más ›

Tarjetas ,

PSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN

Valora esta publicación

[Total: 0 Promedio: 0]

Requisitos estudio Psicología de la Atención.

Se recomienda encarecidamente al estudiante haber cursado las asignaturas de primer semestre “Fundamentos de Investigación” e “Introducción al Análisis de Datos”. Las competencias adquiridas en estas asignaturas se dan por conocidas y son requisito necesario para entender los diversos procedimientos experimentales descritos en el texto. Además, se recomienda cursar, o haber cursado, la asignatura “Historia de la Psicología” que aporta los fundamentos teóricos y epistemológicos de la Psicología Cognitiva del Procesamiento de la Información en la que se enmarca la Psicología de la Atención.

Leer más ›

Tarjetas

 

Like Us On Facebook

Facebook Pagelike Widget
Top
Show Buttons
Hide Buttons