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PSICOLOGÍA DEL TRABAJO

Para una mejor comprensión de la asignatura Psicología del Trabajo es recomendable que los estudiantes hayan cursado primero Psicología de las Organizaciones y Psicología Social.

Fuente: UNED

Para todas aquellas personas preocupadas por el “lucro”

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INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y SALUD

Se requieren conocimientos básicos de Psicología.

Fuente: UNED

Para todas aquellas personas preocupadas por el “lucro” de este espacio, y sin pretender crear falsas expectativas, los autores de los resúmenes/apuntes publicados son participes de los beneficios que pueda generar este espacio en un 5%.

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EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Un requisito esencial para cursar la asignatura Evaluación en Psicología Clínica es haber adquirido las competencias de la asignatura Evaluación Psicológica impartida en el tercer curso del Grado en Psicología. Esta asignatura contiene las competencias básicas para un evaluador y serán prerrequisitos para la adquisición de competencias en el ámbito específico de la Psicología clínica.

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PSICOBIOLOGÍA DE LA DROGADICCIÓN

Si se tienen conocimientos previos de otras materias de psicobiología o de otras disciplinas relacionadas con ella, podría haber una más pronta comprensión de algunos conceptos. Por otro lado, el mantenimiento de un proceso continuado de estudio es una recomendación general que hace el Equipo Docente,

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ALTERACIONES DEL DESARROLLO Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

Dado que la materia es de cuarto curso, gran parte de los conocimientos previos de tipo psicológico que el estudiante necesita para la adecuada comprensión de los contenidos de esta disciplina debe haberlos adquirido en las asignaturas de cursos anteriores.

En concreto,

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ANTROPOLOGÍA

Los propósitos de la asignatura se orientan a que el estudiante adquiera y desarrolle las competencias específicas que se detallan posteriormente. Su naturaleza de asignatura introductoria a la antropología, dirigida a alumnos que cursan otros estudios, indica que la dificultad en el aprendizaje ni puede ni debe ser elevada.

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INTRODUCCIÓN A LOS TRATAMIENTOS PSICODINÁMICOS, EXPERIENCIALES, CONSTRUCTIVISTAS, SISTÉMICOS E INTEGRADORES

El alumno debe tener una buena formación y conocimientos de psicología. El conocimiento de los principios básicos como la atención, percepción, memoria, aprendizaje, emoción, etc., son fundamentales para una adecuadas comprensión de los procesos y técnicas de intervención. Es de destacar, además, los fundamentos biológicos del comportamiento, así como las relaciones entre sistemas fisiológicos y conducta.

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TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

El alumno debe tener una buena formación y conocimientos de psicología. El conocimiento de los principios básicos como la atención, percepción, memoria, aprendizaje, emoción, etc., son fundamentales para una adecuadas comprensión de los procesos y técnicas de intervención. Es de destacar, además, los fundamentos biológicos del comportamiento, así como las relaciones entre sistemas fisiológicos y conducta.

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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS

Requisitos estudio Diseños de Investigación y Análisis de Datos.

Es muy recomendable haber cursado Fundamentos de Investigación en Psicología Introducción al Análisis de Datos.  Dominar las  distribuciones continuas de probabilidad e introducción a la estadística inferencial es absolutamente necesario para afrontar con éxito Diseños de Investigación y Análisis de Datos.

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I

Requisitos estudio Psicología del Desarrollo I.

Para la asimilación adecuada de los contenidos de esta asignatura el alumno necesitará “refrescar” conceptos, ideas y perspectivas filosóficas correspondientes a la formación adquirida en el  Bachillerato. Finalmente, el alumno deberá tener también conocimientos básicos de biología general. El desarrollo psicológico humano está estrechamente ligado al desarrollo biológico y,

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DEPÓSITO DE APUNTES

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